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作文君：高考作文考前100天怎么冲刺？总结起来很简单：明白高考考什么，练就抢分基本功，紧扣真题去押题，依据范文打模板。《意林2017年高考作文考前100天专项突破》2017年1月上市，一周突破一个夺分考点，立意、主题、评分标准专项训练提分！帮你打败拖延症！本期我们节选其中“任务驱动型作文”的突破部分，赢高考没问题！
作者简介
豆党锋：长期致力于高考作文教学及命题研究，发表论著近1000篇，主编、参编作文类图书数十部；2015年发表的系列作品精准押中广东卷、北京卷、江苏卷等高考作文试题；2016年所发表的系列作品精准押中全国新课标卷Ⅰ、浙江卷、北京卷、山东卷等高考作文试题。
试题类型及高分突破
打击套作，鼓励考生关注现实生活，自由表达，抒发真情实感，在此高考作文改革理念指导下，任务驱动型材料作文登上了历史的舞台并且呈现出越考越热的趋势。任务驱动型材料作文，顾名思义，就是试题材料给考生限定了写作任务，考生必须围绕这个写作任务完成写作。
就写作任务的呈现形式来看，有明确地呈现的，如2016年浙江卷“虚拟世界”、上海卷“评价他人的生活”等；有隐形地呈现的，如2016年北京卷“老腔何以令人震撼”等。就试题材料的内容来看，有具体事件型的，如2015年全国新课标卷Ⅰ“给违反交规父亲的一封信”；有焦点话题（现象）型的，如2016年天津卷“我的青春阅读”等。就试题材料的载体来看，有文字型的，如2016年浙江卷“虚拟世界”；有漫画型的，如2016年全国新课标卷Ⅰ“教育的奖惩”。
任务驱动型材料作文与一般性材料作文的区别大致如下——
一肯定型
1 真题导航
2013年全国新课标卷Ⅱ“同学关系调查”，对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心；山东卷莫言在被“咬”之后表达了自己的谢意，并认为请别人挑错可能是消除谬误的好办法；广西卷捡手机者认为不能用贪心来对待爱心。这类试题材料感情倾向明显，彰显着积极向上的价值观。
此类任务驱动类作文，考生在完成任务时，可把它作为一般议论文来写，基本思路如下：引述现象—提炼所要评论的观点—评论观点—提出倡议。
2 2017年名师押题一
阅读下面的材料，按要求作文。（60分）
放眼世界，中国制造已遍布世界的每一个角落，但“中国创造”却成为国人心中一个多年的痛。一时间，关于“中國创造”的讨论也愈演愈烈。有人说：看完《我在故宫修文物》，我惊呆了，只有发扬钟表修复工王津的“大国工匠”精神，“中国创造”才能遍布全球。也有人说：只有以科技引领创新，“中国创造”才能遍布全球。还有人说：随着中国综合国力的增强，“中国创造”自然遍布全球。
……
请根据你对材料的理解，写一篇不少于800字的文章。要求选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
3技法运用
就以上思路请写一片段。
每个中国人面对世界，最引以为傲的是“中国制造”四个字。确实，made in China（中国制造）已遍布世界的每一个角落，但是，如何把享誉全球的“中国制造”变成“中国创造”，又是每个国人心中的痛。（引述材料，摆出现象。）
从“中国制造”到“中国创造”，是一种量变到质变的过程，缺的不仅仅是尖端技术和超前创意，更多的是一种兢兢业业的传统，一种脚踏实地的作风，一种精益求精的大国工匠精神。（从现象中提取所要评论的观点。）
当前我们正走在中华民族伟大复兴的道路上，但是，社会也出现了一些乱象，我们几乎每天都能从电视上、网络上看到负面新闻。比如有人不爱岗敬业、钻研技术，只想买彩票一夜暴富；部分实业公司不专注于产品升级和服务提高，却放弃主业去搞房地产开发……虽然这是经济迅速发展过程中必然会出现的一些现象，但也反映出社会的浮躁，急需以王师傅为代表的大国工匠精神来改变这种现状。（分析、评论观点。）
我们大部分人最终会在普通的岗位上工作。成功与否就在于是否对自己严格要求，追求技术上的完美和极致。希望每个人都能精益求精，成为一名伟大的大国工匠，为实现伟大的中国梦而努力。（总结全文，提出倡议。）
二否定型
1 真题导航
2013年浙江卷中三句话都是对童心的论述，并且共同揭示了一个社会现实——少男少女的心灵在提前硬化。而试题材料的背后又具有明显的感情倾向，那就是“世界一旦失去这个伟大的孩提王国，那就是真正的沉沦”。所以，材料对世界失去这个伟大的孩提王国的社会现实是充满否定态度的。
此类任务驱动类新材料作文，考生可采用先破后立的结构模式来行文立意，基本思路如下：引述试题材料，摆出现象—剖谬误（破），提观点（立）—评论所“立”的观点—总结全文，提出倡议。
2 2017年名师押题二
阅读下面的材料，按要求作文。（60分）
种植户种菜，喷洒农药，自己不吃，卖给别人。他说：菜有毒，我吃肉。
養殖户养殖，添加激素，自己不吃，卖给别人。他说：肉有害，我吃菜。
食品加工者在腐乳、榨菜、鲜辣酱中添加苏丹红，他说：我知道这个害处大，不吃，我吃鲜肉与青菜。
工程师说：……
请根据你对材料的理解，写一篇不少于800字的文章。要求选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
3技法运用
就以上思路请写一片段。
种植户种菜，喷洒农药，自己不吃，卖给别人。他说：菜有毒，我吃肉。养殖户养殖，添加激素，自己不吃，卖给别人。他说：肉有害，我吃菜……这便是典型的互害模式。（引述材料，摆出现象。） 你觉得你占了便宜，我觉得我占了便宜，最后谁也占不了便宜，这就是处于互害社会生态链中个人的典型心理。处在这个链中的每个人，都逃不脱伤害和被伤害，所以我们必须打破这种互害模式。[剖谬误（破），提观点（立）。]
如果此模式不被打破，那么服装生产者便会在生产的服装中添加甲醛、可分解致癌芳香胺染料，而只穿安全的或者符合国家安全标准的服装。开发商拿下工程款后，便会将一部分钱用于打点，一部分钱用于盈利，剩下的才是建筑资本，偷工减料在所难免。（评论所“立”的观点。）
“杰夫，有一天你会明白，善良比聪明更难。”这是亚马逊公司创始人杰夫·贝索斯的祖父对他的教诲。法律可以审判染色馒头厂商，却不能医治互害型社会的心病。重建新的价值体系，需要你我从自己做起。（总结全文，提出倡议。）
三二选一型
1 真题导航
2015年广东卷，对于从远与近两种方式上感知自然，试题材料没有明显的感情倾向，考生可赞同从近的方式上感知，也可赞同从远的方式上感知，亦可辩证分析。
此类任务驱动类新材料作文，行文基本思路如下：找出试题材料中的两个观点—选取其中一个观点或对两个辩证分析立意—评论所“选”的观点—总结全文，提出倡议。
2 2017年名师押题三
阅读下面的材料，按要求作文。（60分）
国家邮政局爆料：由于快递业务的便捷，眼下高校学生把积攒的衣服寄回家洗，再通过快递送回来，成了邮政的一种新业务。微博上亦出现有关“大学生快递脏衣服给老妈洗”的话题，一经发出，迅速蹿上热门话题榜。许多网友就此批评大学生自理能力差，太娇生惯养，也有一些家长站出来表示理解乃至接受孩子快递脏衣服回家，称毕竟大学生也有学业压力。
请根据你对材料的理解，写一篇不少于800字的文章。要求選好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
3技法运用
就以上思路请写一片段。
当大学生寄脏衣成为一种“时尚”，竟然没有人“干预”甚至来纠偏，邮政部门反以经济效益的增长为荣，也足见社会环境在一定程度上助长大学生“不劳而获”的习惯，这令人担忧。（摆出现象。）
因此，对大学生寄脏衣应该坚决说“不”。（从试题材料中任选一个观点作为所要评论的观点。）作为大学生，他们基本上都已经成年，自理能力应该随着年龄的增长越来越强。但是现实的情形却往往与理想背道而驰，究竟是什么导致了今天大学生能力的退化？首先是长期以来父母的教育方式使然。独立自主、艰苦奋斗是我们很多上一辈人的精神品质。在物质匮乏的年代，要想获得幸福需要自己努力创造。今天，经济的飞速发展已经大大地提高了我们的幸福指数，大多数父母不愿意让孩子体会自己童年时所承受过的艰辛。在这种思想理念的教育下，孩子独立自主的能力必然下降甚至缺乏。其次，现在社会的教育模式更多地重视孩子的知识教育或者智力教育。在今天物质充盈的年代，我们缺少的是精神的洗礼。长大，必然远行，总有一天孩子要走向他自己的世界，作为父母，应教育他如何独立远行才是正确的，而不是包办代替。（评论所选的观点。）
父母所有的过激行为都来源于溺爱。倘若能勇敢放手，让他们像黄鹂一样自由飞翔，又怎知不会是一片好风光？（再次强调观点，发出倡议。）
四开放型
1 真题导航
2016年浙江卷“虚拟世界”，试题材料给考生提供了一個世界——虚拟世界，对于这个虚拟世界，材料又提供了三个评论角度—一个是拥抱，一个是远离，一个是与它保持适当距离，所有考生就着这三个方向选取任一角度或对三个角度辩证分析均可。
（1）赞同我们应该拥抱这个世界，可从网上购物、视频聊天、线上娱乐等角度切入来评论这个世界给我们的生活带来的便利。
（2）赞同我们应该远离这个世界，可从网络诈骗、网络游戏的毒害、手机控、低头族等角度切入来评论这个世界“异化”了我们的生活。
（3）赞同我们应该与它保持适当距离，可从虚拟世界的“利”与“弊”的角度辩证分析。
此类任务驱动型新材料作文，行文基本思路如下：找出试题材料中或蕴含的多个观点（角度）—选取其中一个观点或对多个观点辩证分析立意—评论所“选”的观点—总结全文，提出倡议。
2 2017年名师押题四
阅读下面的材料，按要求作文。（60分）
围棋高手李世石与人工智能机器人阿尔法之间的围棋大战最终总比分为1：4，人类几乎颜面尽失。“人工智能将导致机器人像删除垃圾邮件一样‘删除’人类”，这样的言论固然耸人听闻，但机器人带来的哲学反思与伦理困境，必将是未来社会的严峻挑战。于是有人说：“不知疲倦的机器人会让我们的生活变得轻松惬意，人类惯常的认知和生活方式也会被华丽刷新。”也有人说：“智能机器人越来越多地进入职场，将会导致人类‘技术性失业’出现在越来越多的领域。”也有人说：“机器人毕竟是人造的，它的运用及发展方向也完全会掌握在人类手中，绝对不会出现机器人‘吃人’现象。”
请根据你对材料的理解，写一篇不少于800字的文章。要求选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
3技法运用
就以上思路请写一片段。
随着人工智能时代的到来，扫地机器人、烹饪机器人、安保机器人、写稿机器人等多类型机器人将会出现在我们的生活中，人类惯常的认知和生活方式也会被华丽刷新，对此，有人认为应该庆幸，有人表示需要警惕，也有人认为要阻止其发展。我觉得我们大可不必杞人忧天。（引述试题材料，提出三个观点，且从中选取了第一个观点。）2016年7月，日本羽田机场使用轮式机器人作为清洁工和搬运工。到2020年，通用、奔驰、奥迪、宝马、雷诺、特斯拉和谷歌等厂商都将推出无人自动驾驶汽车。在欧洲，6万多台挤奶机器人承担了挤牛奶工作，24家屠宰场“聘请”机器人来宰杀生猪……而在我国一些餐馆，机器人服务员的身影也吸引着食客的目光。武汉一家小吃店的机器人“萌萌”，做的刀削面口感相当不错。许多高校、医院，已开始供应机器人制作的营养美食。此外，白天当迎宾、晚上防盗贼的安防机器人，也在一些公司相继上岗。事实证明，机器人给我们的生活带来的便捷不言而喻。也许在不远的未来，我们每人都将会与机器人朝夕相伴。（联系现实，评论所选的观点。）所以，人工智能时代的到来，是任何人也阻挡不了的，与其抵挡，不如张开双臂拥抱这全新的生活。（总结全文，发出倡议。）
根据以上特点，任务驱动型材料作文避免以下失误便可夺取高分——
1.忌脱离任务，要就事评事。因写作任务就是试题材料中的人或现象、话题等，所以考生必须将其贯穿全文，如果考生所谈的话题游离于“任务”之外，那么本文必定是跑题作文。2.忌认识肤浅，要见解深刻。因此类作文的行文过程重在“评”，且评论的对象又必须是试题材料中的事件或话题，所以考生对评论对象必须有深刻的见解。具体可从评论对象的实质、影响、意义、解决方案等角度评论。3.忌内容空洞，要素材丰富。此类作文既要求考生就事评事，又要求考生联系社会现实同类的事件对话题加以拓展，所以，考生若能大量给阅卷老师展现时事素材，定能博得老师好感。4.忌语言无力，要气势磅礴。因行文过程重在“评”，所以考生一定要善用议论句，多锤炼说理性词语；在句式的选择上，要善于将各种句式有机结合；在语言风格上，可讽刺、可诙谐幽默等。5.忌结构失衡，要布局合理。因此类材料作文联系社会现实的类似现象向外拓展，评论自己的观点才是文章的重点，所以在文章结构上，考生不妨采取“起承转合”的结构来行文。请参照下表：
作者简介
豆党锋：长期致力于高考作文教学及命题研究，发表论著近1000篇，主编、参编作文类图书数十部；2015年发表的系列作品精准押中广东卷、北京卷、江苏卷等高考作文试题；2016年所发表的系列作品精准押中全国新课标卷Ⅰ、浙江卷、北京卷、山东卷等高考作文试题。
试题类型及高分突破
打击套作，鼓励考生关注现实生活，自由表达，抒发真情实感，在此高考作文改革理念指导下，任务驱动型材料作文登上了历史的舞台并且呈现出越考越热的趋势。任务驱动型材料作文，顾名思义，就是试题材料给考生限定了写作任务，考生必须围绕这个写作任务完成写作。
就写作任务的呈现形式来看，有明确地呈现的，如2016年浙江卷“虚拟世界”、上海卷“评价他人的生活”等；有隐形地呈现的，如2016年北京卷“老腔何以令人震撼”等。就试题材料的内容来看，有具体事件型的，如2015年全国新课标卷Ⅰ“给违反交规父亲的一封信”；有焦点话题（现象）型的，如2016年天津卷“我的青春阅读”等。就试题材料的载体来看，有文字型的，如2016年浙江卷“虚拟世界”；有漫画型的，如2016年全国新课标卷Ⅰ“教育的奖惩”。
任务驱动型材料作文与一般性材料作文的区别大致如下——
一肯定型
1 真题导航
2013年全国新课标卷Ⅱ“同学关系调查”，对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心；山东卷莫言在被“咬”之后表达了自己的谢意，并认为请别人挑错可能是消除谬误的好办法；广西卷捡手机者认为不能用贪心来对待爱心。这类试题材料感情倾向明显，彰显着积极向上的价值观。
此类任务驱动类作文，考生在完成任务时，可把它作为一般议论文来写，基本思路如下：引述现象—提炼所要评论的观点—评论观点—提出倡议。
2 2017年名师押题一
阅读下面的材料，按要求作文。（60分）
放眼世界，中国制造已遍布世界的每一个角落，但“中国创造”却成为国人心中一个多年的痛。一时间，关于“中國创造”的讨论也愈演愈烈。有人说：看完《我在故宫修文物》，我惊呆了，只有发扬钟表修复工王津的“大国工匠”精神，“中国创造”才能遍布全球。也有人说：只有以科技引领创新，“中国创造”才能遍布全球。还有人说：随着中国综合国力的增强，“中国创造”自然遍布全球。
……
请根据你对材料的理解，写一篇不少于800字的文章。要求选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
3技法运用
就以上思路请写一片段。
每个中国人面对世界，最引以为傲的是“中国制造”四个字。确实，made in China（中国制造）已遍布世界的每一个角落，但是，如何把享誉全球的“中国制造”变成“中国创造”，又是每个国人心中的痛。（引述材料，摆出现象。）
从“中国制造”到“中国创造”，是一种量变到质变的过程，缺的不仅仅是尖端技术和超前创意，更多的是一种兢兢业业的传统，一种脚踏实地的作风，一种精益求精的大国工匠精神。（从现象中提取所要评论的观点。）
当前我们正走在中华民族伟大复兴的道路上，但是，社会也出现了一些乱象，我们几乎每天都能从电视上、网络上看到负面新闻。比如有人不爱岗敬业、钻研技术，只想买彩票一夜暴富；部分实业公司不专注于产品升级和服务提高，却放弃主业去搞房地产开发……虽然这是经济迅速发展过程中必然会出现的一些现象，但也反映出社会的浮躁，急需以王师傅为代表的大国工匠精神来改变这种现状。（分析、评论观点。）
我们大部分人最终会在普通的岗位上工作。成功与否就在于是否对自己严格要求，追求技术上的完美和极致。希望每个人都能精益求精，成为一名伟大的大国工匠，为实现伟大的中国梦而努力。（总结全文，提出倡议。）
二否定型
1 真题导航
2013年浙江卷中三句话都是对童心的论述，并且共同揭示了一个社会现实——少男少女的心灵在提前硬化。而试题材料的背后又具有明显的感情倾向，那就是“世界一旦失去这个伟大的孩提王国，那就是真正的沉沦”。所以，材料对世界失去这个伟大的孩提王国的社会现实是充满否定态度的。
此类任务驱动类新材料作文，考生可采用先破后立的结构模式来行文立意，基本思路如下：引述试题材料，摆出现象—剖谬误（破），提观点（立）—评论所“立”的观点—总结全文，提出倡议。
2 2017年名师押题二
阅读下面的材料，按要求作文。（60分）
种植户种菜，喷洒农药，自己不吃，卖给别人。他说：菜有毒，我吃肉。
養殖户养殖，添加激素，自己不吃，卖给别人。他说：肉有害，我吃菜。
食品加工者在腐乳、榨菜、鲜辣酱中添加苏丹红，他说：我知道这个害处大，不吃，我吃鲜肉与青菜。
工程师说：……
请根据你对材料的理解，写一篇不少于800字的文章。要求选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
3技法运用
就以上思路请写一片段。
种植户种菜，喷洒农药，自己不吃，卖给别人。他说：菜有毒，我吃肉。养殖户养殖，添加激素，自己不吃，卖给别人。他说：肉有害，我吃菜……这便是典型的互害模式。（引述材料，摆出现象。） 你觉得你占了便宜，我觉得我占了便宜，最后谁也占不了便宜，这就是处于互害社会生态链中个人的典型心理。处在这个链中的每个人，都逃不脱伤害和被伤害，所以我们必须打破这种互害模式。[剖谬误（破），提观点（立）。]
如果此模式不被打破，那么服装生产者便会在生产的服装中添加甲醛、可分解致癌芳香胺染料，而只穿安全的或者符合国家安全标准的服装。开发商拿下工程款后，便会将一部分钱用于打点，一部分钱用于盈利，剩下的才是建筑资本，偷工减料在所难免。（评论所“立”的观点。）
“杰夫，有一天你会明白，善良比聪明更难。”这是亚马逊公司创始人杰夫·贝索斯的祖父对他的教诲。法律可以审判染色馒头厂商，却不能医治互害型社会的心病。重建新的价值体系，需要你我从自己做起。（总结全文，提出倡议。）
三二选一型
1 真题导航
2015年广东卷，对于从远与近两种方式上感知自然，试题材料没有明显的感情倾向，考生可赞同从近的方式上感知，也可赞同从远的方式上感知，亦可辩证分析。
此类任务驱动类新材料作文，行文基本思路如下：找出试题材料中的两个观点—选取其中一个观点或对两个辩证分析立意—评论所“选”的观点—总结全文，提出倡议。
2 2017年名师押题三
阅读下面的材料，按要求作文。（60分）
国家邮政局爆料：由于快递业务的便捷，眼下高校学生把积攒的衣服寄回家洗，再通过快递送回来，成了邮政的一种新业务。微博上亦出现有关“大学生快递脏衣服给老妈洗”的话题，一经发出，迅速蹿上热门话题榜。许多网友就此批评大学生自理能力差，太娇生惯养，也有一些家长站出来表示理解乃至接受孩子快递脏衣服回家，称毕竟大学生也有学业压力。
请根据你对材料的理解，写一篇不少于800字的文章。要求選好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
3技法运用
就以上思路请写一片段。
当大学生寄脏衣成为一种“时尚”，竟然没有人“干预”甚至来纠偏，邮政部门反以经济效益的增长为荣，也足见社会环境在一定程度上助长大学生“不劳而获”的习惯，这令人担忧。（摆出现象。）
因此，对大学生寄脏衣应该坚决说“不”。（从试题材料中任选一个观点作为所要评论的观点。）作为大学生，他们基本上都已经成年，自理能力应该随着年龄的增长越来越强。但是现实的情形却往往与理想背道而驰，究竟是什么导致了今天大学生能力的退化？首先是长期以来父母的教育方式使然。独立自主、艰苦奋斗是我们很多上一辈人的精神品质。在物质匮乏的年代，要想获得幸福需要自己努力创造。今天，经济的飞速发展已经大大地提高了我们的幸福指数，大多数父母不愿意让孩子体会自己童年时所承受过的艰辛。在这种思想理念的教育下，孩子独立自主的能力必然下降甚至缺乏。其次，现在社会的教育模式更多地重视孩子的知识教育或者智力教育。在今天物质充盈的年代，我们缺少的是精神的洗礼。长大，必然远行，总有一天孩子要走向他自己的世界，作为父母，应教育他如何独立远行才是正确的，而不是包办代替。（评论所选的观点。）
父母所有的过激行为都来源于溺爱。倘若能勇敢放手，让他们像黄鹂一样自由飞翔，又怎知不会是一片好风光？（再次强调观点，发出倡议。）
四开放型
1 真题导航
2016年浙江卷“虚拟世界”，试题材料给考生提供了一個世界——虚拟世界，对于这个虚拟世界，材料又提供了三个评论角度—一个是拥抱，一个是远离，一个是与它保持适当距离，所有考生就着这三个方向选取任一角度或对三个角度辩证分析均可。
（1）赞同我们应该拥抱这个世界，可从网上购物、视频聊天、线上娱乐等角度切入来评论这个世界给我们的生活带来的便利。
（2）赞同我们应该远离这个世界，可从网络诈骗、网络游戏的毒害、手机控、低头族等角度切入来评论这个世界“异化”了我们的生活。
（3）赞同我们应该与它保持适当距离，可从虚拟世界的“利”与“弊”的角度辩证分析。
此类任务驱动型新材料作文，行文基本思路如下：找出试题材料中或蕴含的多个观点（角度）—选取其中一个观点或对多个观点辩证分析立意—评论所“选”的观点—总结全文，提出倡议。
2 2017年名师押题四
阅读下面的材料，按要求作文。（60分）
围棋高手李世石与人工智能机器人阿尔法之间的围棋大战最终总比分为1：4，人类几乎颜面尽失。“人工智能将导致机器人像删除垃圾邮件一样‘删除’人类”，这样的言论固然耸人听闻，但机器人带来的哲学反思与伦理困境，必将是未来社会的严峻挑战。于是有人说：“不知疲倦的机器人会让我们的生活变得轻松惬意，人类惯常的认知和生活方式也会被华丽刷新。”也有人说：“智能机器人越来越多地进入职场，将会导致人类‘技术性失业’出现在越来越多的领域。”也有人说：“机器人毕竟是人造的，它的运用及发展方向也完全会掌握在人类手中，绝对不会出现机器人‘吃人’现象。”
请根据你对材料的理解，写一篇不少于800字的文章。要求选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
3技法运用
就以上思路请写一片段。
随着人工智能时代的到来，扫地机器人、烹饪机器人、安保机器人、写稿机器人等多类型机器人将会出现在我们的生活中，人类惯常的认知和生活方式也会被华丽刷新，对此，有人认为应该庆幸，有人表示需要警惕，也有人认为要阻止其发展。我觉得我们大可不必杞人忧天。（引述试题材料，提出三个观点，且从中选取了第一个观点。）2016年7月，日本羽田机场使用轮式机器人作为清洁工和搬运工。到2020年，通用、奔驰、奥迪、宝马、雷诺、特斯拉和谷歌等厂商都将推出无人自动驾驶汽车。在欧洲，6万多台挤奶机器人承担了挤牛奶工作，24家屠宰场“聘请”机器人来宰杀生猪……而在我国一些餐馆，机器人服务员的身影也吸引着食客的目光。武汉一家小吃店的机器人“萌萌”，做的刀削面口感相当不错。许多高校、医院，已开始供应机器人制作的营养美食。此外，白天当迎宾、晚上防盗贼的安防机器人，也在一些公司相继上岗。事实证明，机器人给我们的生活带来的便捷不言而喻。也许在不远的未来，我们每人都将会与机器人朝夕相伴。（联系现实，评论所选的观点。）所以，人工智能时代的到来，是任何人也阻挡不了的，与其抵挡，不如张开双臂拥抱这全新的生活。（总结全文，发出倡议。）
根据以上特点，任务驱动型材料作文避免以下失误便可夺取高分——
1.忌脱离任务，要就事评事。因写作任务就是试题材料中的人或现象、话题等，所以考生必须将其贯穿全文，如果考生所谈的话题游离于“任务”之外，那么本文必定是跑题作文。2.忌认识肤浅，要见解深刻。因此类作文的行文过程重在“评”，且评论的对象又必须是试题材料中的事件或话题，所以考生对评论对象必须有深刻的见解。具体可从评论对象的实质、影响、意义、解决方案等角度评论。3.忌内容空洞，要素材丰富。此类作文既要求考生就事评事，又要求考生联系社会现实同类的事件对话题加以拓展，所以，考生若能大量给阅卷老师展现时事素材，定能博得老师好感。4.忌语言无力，要气势磅礴。因行文过程重在“评”，所以考生一定要善用议论句，多锤炼说理性词语；在句式的选择上，要善于将各种句式有机结合；在语言风格上，可讽刺、可诙谐幽默等。5.忌结构失衡，要布局合理。因此类材料作文联系社会现实的类似现象向外拓展，评论自己的观点才是文章的重点，所以在文章结构上，考生不妨采取“起承转合”的结构来行文。请参照下表：