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文章通过分析'职业精神'的内涵和意义,并以酒店管理专业为例,总结出高职院校培养学生'工匠精神'的策略,加强学生的职业认同感,职业认同感是人们努力做好本职工作,达成组织目标的心理基础。让学生认同自己的职业,才能在工作中发挥'工匠精神';在专业课的理论教学中应用翻转课堂的形式;在实践教学中引入企业真实的项目;最后利用职业技能大赛来培养学生的'工匠精神'等策略。