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近几年,由于国家、社会、家庭对机器人教育的高度重视,国内机器人教育机构如"雨后春笋、排山倒海"般的涌现,机器人教育市场发展也遇到了诸如教师专业化水平不高、教育研发相对滞后、家长的教育理念偏差等问题,本文以长春市机器人教育市场为例进行调研,分析问题成因并给出相对应的解决方案。
机器人教育市场发展现状及存在问题分析
【摘 要】
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近几年,由于国家、社会、家庭对机器人教育的高度重视,国内机器人教育机构如"雨后春笋、排山倒海"般的涌现,机器人教育市场发展也遇到了诸如教师专业化水平不高、教育研发相
【机 构】
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长春师范大学
【出 处】
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吉林工程技术师范学院学报
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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吉林省教育科学“十三五”规划课题(GH180723),吉林省职业教育与成人教育教学改革课题(2018ZCY409)
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