【摘 要】
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阅读教学是中学英语教学的重要组成部分，培养和提高学生的阅读理解能力是阅读课的主要目的，也是培养学生听、说、读、写能力的重要途径。然而分析中学英语阅读教学现状，依然可以
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阅读教学是中学英语教学的重要组成部分，培养和提高学生的阅读理解能力是阅读课的主要目的，也是培养学生听、说、读、写能力的重要途径。然而分析中学英语阅读教学现状，依然可以看到存在的问题。由于学生在词汇量、理解能力、语言功底等诸多方面存在的差异，在英语阅读上往往差别较大。因此，在英语阅读课中分层教学的运用是很有必要的。
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