【摘 要】
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实验选取58名中学生为被试对象参与了研究,通过情景反应、相关分析和结构模型探讨了有关变量之间的关系;在青少年性健康行为形成的理论模型指导下设计的干预模型,能针对性地
【基金项目】
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甘肃工业职业技术学院科研基金资助项目（Gzy2010-1）.
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实验选取58名中学生为被试对象参与了研究,通过情景反应、相关分析和结构模型探讨了有关变量之间的关系;在青少年性健康行为形成的理论模型指导下设计的干预模型,能针对性地控制各种可控因素,从而获得有效的干预方法和途径.结果表明,对艾滋病的外部不可控归因引起较低责任推断,较低生气类情感反应和较高同情类情感反应,以及较高利他行为内外部和控制性归因影响到责任判断和情感反应,责任推断除了直接影响到行为反应策略外,还间接地以情感反应为中介对利他行为发挥作用.干预组学生的各种性知识得分在干预后显著提高,其趋势向有利于性健康
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