迁移是怎样发生的——以“心愿”写话教学设计为例

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读写迁移是语文学习的重要规律和原则,读中悟法、读写结合也一直是语文教学的途径之一。2011年课程标准颁布以后,这一途径被格外重视,甚至成为语文教学最重要的途径。然而,从读到写,实现迁移,其实存在诸多奥秘和原理,如果不能洞悉,读与写迁移就会发生阻碍。近读施茂枝教授设计的《“心愿”教学设计》(低年级写话),对于如何运用迁移,很有启发。
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