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在新课改背景下，实现生活化的历史教学是个十分重要的课题。文章以理论和实践互相结合的角度，讨论了通过问题化、情境化、知识化、活动化4种策略手段来构建生活化的历史教学，并对构建生活化的历史教学实践中出现的问题进行讨论，希望通过生活化的历史教学，使学生能够在生活中学习，在学习中取得发展。
构建生活化历史教学的有效策略
【摘 要】
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在新课改背景下，实现生活化的历史教学是个十分重要的课题。文章以理论和实践互相结合的角度，讨论了通过问题化、情境化、知识化、活动化4种策略手段来构建生活化的历史教学，并
【机 构】
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信阳师范学院历史文化学院
【出 处】
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新课程研究(上旬刊)
【发表日期】
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2016年12期
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