【摘 要】
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在体育教学中游戏极大地丰富了体育课的教学内容，培养和提高了学生参与体育活动的兴趣和积极性，是一种深受学生欢迎和喜爱的体育活动形式。体育教学中教师通过各种方法与途径，合
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在体育教学中游戏极大地丰富了体育课的教学内容，培养和提高了学生参与体育活动的兴趣和积极性，是一种深受学生欢迎和喜爱的体育活动形式。体育教学中教师通过各种方法与途径，合理地利用游戏，不仅能活跃课堂气氛、激发学生学习的兴趣，又能较好地辅助体育教学、完成体育课的教学目标，从而更好地贯彻“健康体育、快乐体育”的指导思想。
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实施大企业集团战略是兵团“十二五”期间进一步推进新型工业化四个主要内容之一。本文首先在对企业集团内涵进行定义基础上，对当前兵团大企业集团发展现状进行了客观分析，进而
全纳教育兴起于20世纪90年代,是在联合国教科文组织的大力宣传和直接推动下兴起和发展起来的一种全新教育理念。1994年,联合国教科文组织在西班牙萨拉曼卡召开“世界特殊需要教育大会”,发表了《萨拉曼卡宣言》和《特殊需要行动纲领》,首次提出了全纳教育的思想。强调每个儿童都有受教育的基本权利,每个儿童都有其独特的特性、兴趣、能力和学习需要;有特殊教育需要的儿童必须有机会进入普通学校,以全纳为导向的普通学
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