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“双师型”教师队伍的质量，己成为职教改革成败的关键，专业技能教学水平认证培训的目的是培养重技能、高水平的“双师型”师资，培训基地建设应以科学发展观为指导，从思想认识、基地定位、管理制度、培训方案、可持续发展的保障等几个方面综合地、科学地进行规划，并采取有效的措施，才能达到预期的效果。
以科学发展观指导高职专业技能教学水平认证培训基地的建设
【摘 要】
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“双师型”教师队伍的质量，己成为职教改革成败的关键，专业技能教学水平认证培训的目的是培养重技能、高水平的“双师型”师资，培训基地建设应以科学发展观为指导，从思想认识、基
【机 构】
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湖南化工职业技术学院
【出 处】
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化工时刊
【发表日期】
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2010年1期
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