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本文主要针对小学数学复习课中知识拓展方面进行了一些研究，主要针对高年级，在复习中呼吁教师精心设计拓展题，可以达到事半功倍的效果，但是在拓展的同时要根据不同的学生把握尺度，实现教材的“再创造”。
浅谈小学数学复习课中知识拓展的研究
【摘 要】
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本文主要针对小学数学复习课中知识拓展方面进行了一些研究，主要针对高年级，在复习中呼吁教师精心设计拓展题，可以达到事半功倍的效果，但是在拓展的同时要根据不同的学生把握尺度
【机 构】
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江苏省连云港市赣榆县海头镇第二中心小学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2011年5期
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