【摘 要】
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《语文课程标准》指出:“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读.”我们的语文有“三美”,即语言之美、意境之美、文化之美.我们该如何让学生深刻领会语文的“三美”呢?根据
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《语文课程标准》指出:“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读.”我们的语文有“三美”,即语言之美、意境之美、文化之美.我们该如何让学生深刻领会语文的“三美”呢?根据多年的语文教学经验,我认为,“读”能让学生充分体会到语文的“三美”.rn下面谈谈近年来本人在语文教学中的做法:rn一、采用多种形式的朗读rn语文课应以读为主,通过读来解决语感问题,朗读是一项技能技巧,是一种艺术再创造活动.语文课中的朗读不能是枯燥无味地读,而是要用心去读,要有感情地朗读.教师要强化训练学生朗读,采用多种形式读,这样方能将学生带入文本情境.
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