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1986年全国师范专科学校生物专业的学制改为两年,所设置的课程、内容、学时发生很大变化。长期以来,生物专科一直使用本科教材,给教师教学和学生学习带来十分不便。本文对孢子植物的优化教学进行了探索,主要讨了优化组织教学内容、优化课堂和实验教学,结合教材实际,说明了具体的教学过程。
试论《孢子植物学》的优化教学
【摘 要】
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1986年全国师范专科学校生物专业的学制改为两年,所设置的课程、内容、学时发生很大变化。长期以来,生物专科一直使用本科教材,给教师教学和学生学习带来十分不便。本文对孢
【出 处】
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湖南大学邵阳分校学报
【发表日期】
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1989年Z1期
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