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澳门中小学国情国史教育及爱国爱澳教育对澳门长治久安具有重要意义。目前，澳门历史教材中有关澳门的内容占比不足；历史教材中古代史、近代史和现代史内容的比例合理程度值得考量；对敏感性问题采取回避的态度和做法并不适当；专职公民教育课程师资紧张，教辅资料偏少。针对上述问题，必须做好新编教材本土化的相关工作，增加历史教材中澳门史部分的分量并调整古代史、近代史和现代史的内容比例，改善历史课教学方法，为各学校配备专门负责讲授《品德与公民》课的教师，在语文教学中灵活选用授课教辅资料，加大对澳门学生与内地交流互动的支持力度。