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好习惯让人受益终身，因此，养成教育值得重视。在小学阶段，对学生施以环境熏陶，制度约束，通过树立榜样，示范引领，培养学生的自省自律意识，加强家校间的沟通融合，形成教育合力，对学生良好行为习惯的养成具有良好的效果。
小学生行为习惯养成教育策略初探
【摘 要】
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好习惯让人受益终身，因此，养成教育值得重视。在小学阶段，对学生施以环境熏陶，制度约束，通过树立榜样，示范引领，培养学生的自省自律意识，加强家校间的沟通融合，形成教育合力，对学生良好
【机 构】
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湟中县上新庄镇中心学校
【出 处】
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新校园(中旬)
【发表日期】
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2016年7期
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