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文章以纳税实务课程的教与学为例,探讨了基于BOPPPS教学模式的设计思路以及如何进行线上线下的混合式教学,以期能够提高课堂教学效果,提高学生的学习积极性和学习效果,进而为基于BOPPPS的混合教学模式提供参考。
基于BOPPPS的线上线下混合教学模式应用探索——以纳税实务课程为例
【摘 要】
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文章以纳税实务课程的教与学为例,探讨了基于BOPPPS教学模式的设计思路以及如何进行线上线下的混合式教学,以期能够提高课堂教学效果,提高学生的学习积极性和学习效果,进而为
【机 构】
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浙江机电职业技术学院数字商贸学院
【出 处】
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当代会计
【发表日期】
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2021年4期
【基金项目】
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浙江机电职业技术学院教改项目“基于税收实务课程的线上线下混合教学改革”(课题编号:A-0152-19-764),浙江机电职业技术学院教改项目“基于财务业务一体化的会计信息化教学改革研究”(课题编号:A-0152-15-319)。
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