【摘 要】
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与美国佛罗里达大学教育学院的写作教学专家傅丹灵 教授合作开展的为期S 个月的“中美写作教学”研究发现,读写素养 是美国教师经常挂在嘴边的一个词,大家也都喜欢用它,认为
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与美国佛罗里达大学教育学院的写作教学专家傅丹灵 教授合作开展的为期S 个月的“中美写作教学”研究发现,读写素养 是美国教师经常挂在嘴边的一个词,大家也都喜欢用它,认为这个 概念体现了语文课程最基本的内容和最终的培养目标.这个概念, 在写作教学中具体体现在读写一体的探索性写作、真实写作、写作 工作坊、过程指导、微型课与一对一辅导、写作目的与读者意识、多 文体写作与项目学习以及多元评估等诸多实践探索之中.美国写作教学中的这些经验和成果值得我们学习、
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