【摘 要】
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分层教学的应用可以更好的体现出学生的学习过程以及教师对学生的指导过程,是学生进行自主学习的一种模式。分层教学模式的过程可以总结为:自学、作业、纠正、小结等,思维是
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分层教学的应用可以更好的体现出学生的学习过程以及教师对学生的指导过程,是学生进行自主学习的一种模式。分层教学模式的过程可以总结为:自学、作业、纠正、小结等,思维是举一反三的过程,也是学生不断实践的过程。小学数学中为了更好的发挥分层教学的效果需要在教育教学中不断的实践探索,以便最大程度上发挥分层教学的效果。对于分层教学的具体实施要能够根据学生自身存在的差异,根据学生的差异更加具有针对性的进行分层教学的实施,促进每个学生知识体系的完善。
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