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文章结合作者教学经验,探讨了小学语文教学过程中学困生阅读能力低下的原因,并且根据原因给出相应的解决策略,以期通过分析研究能帮助学生提升学习成绩,以供参考。
学困生阅读能力低下原因分析及对策研究
【摘 要】
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文章结合作者教学经验,探讨了小学语文教学过程中学困生阅读能力低下的原因,并且根据原因给出相应的解决策略,以期通过分析研究能帮助学生提升学习成绩,以供参考。
【机 构】
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淮安曙光双语学校,
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2016年35期
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