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激趣·审美·入情·迁移——浅谈古典诗歌的教学方法
激趣·审美·入情·迁移——浅谈古典诗歌的教学方法
来源 :神州 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liak19870702
【摘 要】
:
古典诗歌在语文教学内容中占据着一定的比例,学习古典诗歌能够让学生认识到中华文化的丰富博大,能够让学生吸收民族文化智慧。但由于古典诗歌距离学生时代久远,与学生的生活、经
【作 者】
:
杨晓东
【机 构】
:
陕西省白水县教学研究室
【出 处】
:
神州
【发表日期】
:
2011年07X期
【关键词】
:
古典诗歌
教学方法
学生时代
迁移
审美
激趣
语文教学内容
中华文化
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古典诗歌在语文教学内容中占据着一定的比例,学习古典诗歌能够让学生认识到中华文化的丰富博大,能够让学生吸收民族文化智慧。但由于古典诗歌距离学生时代久远,与学生的生活、经历相差很大,学生对此比较陌生,加上传统教学,一些老师采用“字字解释、句句翻译”八字真经教学法,
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