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社会技术是技术哲学中的重要组成部分.教育技术属于社会技术范畴.按此推理,教育技术应该在技术哲学研究范围之内.从技术哲学角度来说,教育技术主要由经验形态技术、物化形态技术和知识形态技术等三大类要素构成.三者之间存在密切关系,共同促进教育技术向前发展.从技术哲学角度研究教育技术,对于我们重新审视教育技术,全面理解其内涵,进而树立全面教育技术观有重大意义.