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教师的违法行为主要表现为侵犯学生的受教育权、人格尊严权及身体健康权等。究其原因,既有应试教育大环境的影响又有教师自身素质的局限。只有让教师懂得教育法,才能使他们真正做到依法施教,才能减少乃至杜绝违法现象发生。
教师违法现象分析
【摘 要】
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教师的违法行为主要表现为侵犯学生的受教育权、人格尊严权及身体健康权等。究其原因,既有应试教育大环境的影响又有教师自身素质的局限。只有让教师懂得教育法,才能使他们真
【机 构】
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合肥教育学院教管系合肥,230001
【出 处】
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合肥教育学院学报
【发表日期】
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1999年4期
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