【摘 要】
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本文通过阐述以儒家文化为代表的中国、韩国、日本等东亚国家以及孟加拉、哈萨克斯坦等亚洲国家与欧盟的影子教育的规模,分析影子教育近年来得以全球化扩张的原因,分析影子教
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本文通过阐述以儒家文化为代表的中国、韩国、日本等东亚国家以及孟加拉、哈萨克斯坦等亚洲国家与欧盟的影子教育的规模,分析影子教育近年来得以全球化扩张的原因,分析影子教育的负面影响,结合影子教育扩张的必然性对影子教育的负面影响进行逻辑演绎,可以初步得出影子教育在约束力不强的情况下会愈演愈烈的结论。因此,对这一问题可考虑使用法律约束其扩张,并利用互联网功能建立系统来辅助落实学生减负工作,这对"五育并举"思想及落实减负理念具有良好的促进作用。
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