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【正】同传统的以讲授为基础的学习方式相比,以问题为基础的学习(Problom-based learning,PBL),不论其优点或缺点、均引起人们极大的兴趣。对PBL学习过程和效果的认识,已在认知和非认知领域妁许多方面进行了大量研究。
医学生对基础科学中以问题为基础的学习和传统课程的态度
【摘 要】
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【正】同传统的以讲授为基础的学习方式相比,以问题为基础的学习(Problom-based learning,PBL),不论其优点或缺点、均引起人们极大的兴趣。对PBL学习过程和效果的认识,已在认
【机 构】
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上海医科大学
【出 处】
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国外医学：医学教育分册
【发表日期】
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1998年2期
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