【摘 要】
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在高中化学教育中,化学平衡的知识显得至关重要,同时化学平衡状态也是比较困难的教育内容,在学习过程中老师与学生都会遇到挑战,本文基于此展开对化学平衡状态的研究,最终得
【机 构】
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安顺市西秀区高级中学,贵州 安顺,561000
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在高中化学教育中,化学平衡的知识显得至关重要,同时化学平衡状态也是比较困难的教育内容,在学习过程中老师与学生都会遇到挑战,本文基于此展开对化学平衡状态的研究,最终得出教学中所遇到的困难,化学平衡误概念,并且根据误概念进行解析,最终得出等效化学平衡思想的应用,多学科教学思想的应用,灵活运用多学科来对复杂的化学知识进行简要的表达,通过提出这两种解决教学与学习困难的策略,让高中学生对化学平衡状态能有更深刻的理解.
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