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从创造宽松、民主的音乐气氛和环境以渗趣；通过音乐培养丰富的情感想象；运用联想和想象力使形象思维与创造思维相结合；以激励的手段促进创造的自主；鼓励创造，引起情感升华五个方面，对在课改中开启学生的创造性思维进行了探讨。
在课改中开启学生的创造性思维
【摘 要】
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从创造宽松、民主的音乐气氛和环境以渗趣；通过音乐培养丰富的情感想象；运用联想和想象力使形象思维与创造思维相结合；以激励的手段促进创造的自主；鼓励创造，引起情感升华五个方面
【机 构】
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青岛市北仲路第一小学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2012年2期
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