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阅读和写作在语文教学中如车之双轮,鸟之双翼,密切相关。从心理学吸收与表达的角度来说,读（包括听）是吸收,写（包括说）是表达,吸收为表达奠基、引路,表达对吸收起着加深、拓展的作用。另外,就语文教学来说,吸收过程渗透着表达,
语文教学运用多媒体实现读写良性循环
【摘 要】
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阅读和写作在语文教学中如车之双轮,鸟之双翼,密切相关。从心理学吸收与表达的角度来说,读（包括听）是吸收,写（包括说）是表达,吸收为表达奠基、引路,表达对吸收起着加深、拓展的作
【机 构】
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海北州民族职业技术学校
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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2011年11期
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