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针对我国高校体育教育存在的如何正确地理解'健康第一'指导思想及健康概念的内涵、怎样构建将健康要素融入到体育课中去的理论模式、如何促进体育教师综合素质的提高等诸多困惑,提出全面深刻理解体育与健康之间的关系,加强对健康体育教学理论模式研究等对策.
高校体育课程贯彻“健康第一”指导思想面临的问题及对策
【摘 要】
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针对我国高校体育教育存在的如何正确地理解'健康第一'指导思想及健康概念的内涵、怎样构建将健康要素融入到体育课中去的理论模式、如何促进体育教师综合素质的提高
【机 构】
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泉州师范学院高等职业技术学院
【出 处】
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淮北煤师院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2003年3期
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