论文部分内容阅读
中华优秀传统文化地域特色化研究是当前学界关注的热点和难点问题。本研究通过问卷与个别访谈相结合的方式，对厦门市x区580名高中生在闽南优秀传统文化的态度、认识和评价以及对传统文化教育及师资的评价与期待进行了调研。在研究结果的基础上，提出了从加强思想认识、原则规范、师资培养、课程建设、校园文化建设、数字资源库建设、社团与实践活动等方面深化闽台优秀传统文化教育的建议，以期在国家和地域优秀传统文化的传承中寻找最佳契合点。