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应用文在社会实践中使用极其普遍,然而当前中职语文应用文教学效果不尽如人意.在当前信息化教学的大环境下,微课教学模式以自身的特点与优势给中职应用文教学提供了广阔的发展空间.笔者根据学生在校期间的生活、学习需要及应用文种类之间的内在联系,对“仿真化”的应用文微课开发和应用做了一些积极尝试和探索.
“仿真化”中职语文应用文微课的开发与应用
【摘 要】
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应用文在社会实践中使用极其普遍,然而当前中职语文应用文教学效果不尽如人意.在当前信息化教学的大环境下,微课教学模式以自身的特点与优势给中职应用文教学提供了广阔的发
【机 构】
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甬江职业高级中学,浙江宁波,315000
【出 处】
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职业教育
【发表日期】
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2017年4期
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