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随着新课改的不断实施,对于语文课堂的要求越来越苛刻,教师就需要不断调整自己的教学模式,不断提升教学效果.因为学生在高中阶段的压力较大,高考的压力使得他们无法全身心地投入到课堂活动,从而造成课堂沉默、课堂消极等现象.为改善这一现象,教师需要采取合适的教学方式吸引学生的注意力,促使学生快速进入学习状态,进而提高学生的学习效果.为此,教师需要顺应时代的发展,借助信息技术完善高中语文课堂结构,充分发挥信息技术在高中语文课堂教学中的作用.