增强Story time板块教学的“故事味”

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【摘要】

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<正>2011年译林新版《小学英语》起始年级(三年级)以对话或短文的形式呈现了词汇、句型、日常用语和语用功能。其目的在于帮助学生掌握基本的语言知识,初步形成用英语与他人

【作者】

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王爱琴

【机构】

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江苏金坛市华罗庚实验学校

【出处】

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教学与管理

【发表日期】

：

2016年02期

【关键词】

：

板块教学 Story time 文本教学故事情境故事情节故事教学

【基金项目】

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江苏省常州市立项课题“基于情感教育的小学英语课例研究”(CZ125JTB2013100051)的阶段性成果之一

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<正>2011年译林新版《小学英语》起始年级(三年级)以对话或短文的形式呈现了词汇、句型、日常用语和语用功能。其目的在于帮助学生掌握基本的语言知识,初步形成用英语与他人交流的能力。教学该板块时,教师应突出其"故事味",让学生在故事中享受更多的语言学习乐趣。本文以三年级下册Unit 4Where’s the bird Story time为例,谈一谈该板块的教

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