【摘 要】
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贫困大学生是国家精准扶贫的重要帮扶对象,而家庭结构是影响其学业表现的一个重要因素。利用昆明市某高校贫困大学生调查数据,在应用边际均值分层加权法(MMWS)控制自选变量偏
【基金项目】
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教育部人文社科项目《连片特困地区多中心协同的反贫困治理模式研究——基于滇西边境山区的实证研究》(15XJC810001);云南省哲学社会科学项目《IAD框架下云南连片特困地区精准扶贫模式创新研究》(KKSK201758004)
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贫困大学生是国家精准扶贫的重要帮扶对象,而家庭结构是影响其学业表现的一个重要因素。利用昆明市某高校贫困大学生调查数据,在应用边际均值分层加权法(MMWS)控制自选变量偏差的基础上,从计量经济学角度考察了不同家庭结构对贫困大学生学业能力的影响。结果显示:贫困家庭结构对贫困大学生学业能力的影响存在类别差异。与完整家庭相比,单亲母亲家庭贫困生的学业成绩平均高0.5~2分,但在统计上不显著,而单亲父亲家庭贫困生平均显著降低3分左右;影响贫困大学生学业能力的各种家庭资本构成中,以母亲为代表的社会资本的影响力大于以父
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