论文部分内容阅读
面对日趋严峻的就业形势,对高等院校工科专业学生核心竞争力的培育显得尤为重要。本文在分析工科专业学生核心竞争力构成要素的基础上,对工科专业学生核心竞争力的培养方式进行探讨,以期帮助学生实现顺利就业,具有良好的职业发展前景。
工科专业学生核心竞争力构成要素及培养对策初探
【摘 要】
：
面对日趋严峻的就业形势,对高等院校工科专业学生核心竞争力的培育显得尤为重要。本文在分析工科专业学生核心竞争力构成要素的基础上,对工科专业学生核心竞争力的培养方式进
【机 构】
：
大连理工大学建设工程学部
【出 处】
：
长春教育学院学报
【发表日期】
：
2014年19期
其他文献
摘 要：分析当前高职院校思政教学现状，发现诸如分离式多媒体教学的不兼容、教师在多媒体教学过程中的不顺畅和教师主导、学生主体在传统教学模式中的不相适等问题。提出多媒体教学思维理念，论述多媒体教学思维能够无缝对接多媒体教学实施、提升高职教师教学素质能力和促进教师和学生联动反应。 关 键 词：多媒体教学思维；高职院校；思政课教学 收稿日期：2018-03-06 作者简介：黄亮（1979），男，江西
文章对英语教师的职后培训的重要性做了分析,指出当前英语教师的职后培训中存在的问题,对于影响高职教师职后培训的深层原因作了总结,提出高职院校增强和提升英语教师职后培