论文部分内容阅读
问题导学模式是教学改革的一项尝试。高中化学问题导学模式的实施,注重教学中的参与性和实践性,通过问题的提出和解决过程,学生能够掌握知识要点,并与教师积极互动。问题导学模式重新定位了知识与能力之间的关系,通过将教学中的知识点问题化,实现了教学中的示范与引导作用。师生之间以问题的提出和解决,构建起了高效课堂的"畅行"道路,实现了"以问题促学习"的良好教学模式。