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识谱教学,包含音阶、音高、节奏、音乐记号的有关概念,以及哼唱乐谱、视唱乐谱、运用乐谱的有关能力。2011版《中小学音乐课程标准》提出:“学习并掌握必要的音乐基础知识和基本技能,拓展文化视野,发展音乐听觉与欣赏能力、表现能力和创造能力,形成基本的音乐素养……”
启蒙之“乐”——核心素养背景下小学音乐识谱教学的有效方法
【摘 要】
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识谱教学,包含音阶、音高、节奏、音乐记号的有关概念,以及哼唱乐谱、视唱乐谱、运用乐谱的有关能力。2011版《中小学音乐课程标准》提出:“学习并掌握必要的音乐基础知识和
【机 构】
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江苏省常州市金坛区河滨小学
【出 处】
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启迪
【发表日期】
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2020年3期
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