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我是一名从事近三十年教学的教师，一直以数学教学为主，对于小学的教育教学还算是具有一定经验的，可是对于新一轮基础教育改革理论的提出似乎不太适应；但为了不影响教学、不影响学生，就对高效课堂、学习过程和探究创新作了扎实的学习、思考和研究。
以学案导学为基础，通过六个步骤,提高小学数学高效课堂
【摘 要】
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我是一名从事近三十年教学的教师，一直以数学教学为主，对于小学的教育教学还算是具有一定经验的，可是对于新一轮基础教育改革理论的提出似乎不太适应；但为了不影响教学、不影响学
【机 构】
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甘肃省会宁县平头川镇平头小学
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2018年17期
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