【摘 要】
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目的探讨中专生社交焦虑与生活事件的关系。方法采用社交焦虑问卷(LAS)和青少年生活事件量表(ASLEC)对郑州市财税学校的80学生进行调查。结果①性别和专业在交往焦虑量表上的
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目的探讨中专生社交焦虑与生活事件的关系。方法采用社交焦虑问卷(LAS)和青少年生活事件量表(ASLEC)对郑州市财税学校的80学生进行调查。结果①性别和专业在交往焦虑量表上的得分不存在显著性差异;②大学生生活事件和社交焦虑有显著的相关关系;③将社交焦虑作为因变量,生活事件量表中的六个因子作为自变量进行多元逐步回归分析,建立的回归方程为。结论中专生生活事件中的不喜欢上学,恋爱不顺或失恋,与人打架这些事件对社交焦虑有显著的影响。
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