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高校基础类课程是学生进行后续专业课程学习的基础,在学生学习过程中起着举足轻重的作用。大学力学课程教学存在学生不感兴趣、教师满堂灌、学生人文素质不足等问题。教师可以根据课程特点对课程内容设置、课堂教学方式等方面进行改革,并将改革经验推广到其他基础类课程的教学上。
理工基础类课程教学改革探索——以力学课程为例
【摘 要】
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高校基础类课程是学生进行后续专业课程学习的基础,在学生学习过程中起着举足轻重的作用。大学力学课程教学存在学生不感兴趣、教师满堂灌、学生人文素质不足等问题。教师可
【机 构】
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中国石油大学（华东）理学院
【出 处】
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大学教育
【发表日期】
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2017年1期
【基金项目】
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[基金项目]中国石油大学（华东）教学改革项目（KS-A201404）.
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