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随着教育信息化的发展，多媒体教育手段在教育教学中的应用日益广泛，它通过文字、图形、图像、动画、音频和视频等媒体以交互式的形式，将教学内容生动形象的展示给学生，对于激发学生的学习兴趣，提高学生的知识水平、培养学生的信息素养和创新能力方面，相对传统教学有极大优势。于是近几年来，多媒体辅助教学如雨后春笋般，迅速从城市普及到了农村。但是，由于多媒体设备硬件建设，教师思想观念、信息技术能力、缺乏制作和使用多媒体课件的技能，多媒体设备管理不规范等多种因素的制约，严重阻碍了多媒体教学在农村中小学的应用和推广，制约了教育教学质量的提高。本文分析其成因，并提出相应的对策与建议。