【摘 要】
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随着新课程改革的持续推进,小学英语课堂教学目标也发生了较大变化,在实际工作中,教师不仅要注重丰富学生的英语知识储备,还要关注学生素质的全面发展,努力培养学生的多元思
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随着新课程改革的持续推进,小学英语课堂教学目标也发生了较大变化,在实际工作中,教师不仅要注重丰富学生的英语知识储备,还要关注学生素质的全面发展,努力培养学生的多元思维能力,顺应社会发展需求,体现小学英语课堂教学的进步性.本文重点分析了小学英语课堂教学中培养学生多元思维能力的有效策略,以帮助学生获得更加丰富的英语知识,促进教学质量的有效提升.
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