论文部分内容阅读
形象思维就是借助于物体的形体外表及内部结构引起人们的注意，从而引发思维想象的能力，对于初中学生来说，由于见到的和听到的都比较少，因此对接触到的新生事物感到非常好奇。为了使他们达到认识的目的，教师则要想出很多办法去引导、启迪和开化他们。因此，在我的生物教学中，对形象思维作了尝试，取得了良好的教学效果。