论文部分内容阅读
对于小学生来说,想要学好数学知识存在很大的难度.因为小学生的年龄比较下,对于枯燥的数学知识无法提起学习兴趣,有些学生甚至产生厌烦心理,这对后期的学习和成长有很大影响.而在解决数学问题中,数形结合思想是非常一种有效的解题手段,可以将复杂的数学问题巧妙进行解答.
小学数学教学中渗透数形结合思想探析
【摘 要】
：
对于小学生来说,想要学好数学知识存在很大的难度.因为小学生的年龄比较下,对于枯燥的数学知识无法提起学习兴趣,有些学生甚至产生厌烦心理,这对后期的学习和成长有很大影响.
【机 构】
：
无锡大桥实验学校 江苏无锡 214000
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
：
2020年7期
其他文献
随着市场经济环境的不断变化,国内经济增长速度加快,事业单位在促进社会稳定发展方面的作用逐渐凸显,政府对事业单位的改革力度和资金投入力度逐渐加大.如何合理且充分地利用
数感是核心素养中六个核心概念中首位,在数学学习过程中有着重要的作用.在小学数学教学过程中,有效培养学生的数感,是当下教师值得探究的问题.因此,教师应当结合农村学生的实