【摘 要】
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目前,针对小学语文教材的“教育性”与“趣味性”的研究,是众多从事小学语文工作者们首先考虑的问题.随着时代的进步,人们家长以及老师的教育观念的转变,传统的比较死板的教
【机 构】
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诸城市第一小学,山东 诸城,262200
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目前,针对小学语文教材的“教育性”与“趣味性”的研究,是众多从事小学语文工作者们首先考虑的问题.随着时代的进步,人们家长以及老师的教育观念的转变,传统的比较死板的教育已经越来越跟不上时代的步伐,大家对小学语文课堂的教育性和趣味性需求程度也在不断的变化,所以,从小学教材到课堂上课形式,如何在增强其“趣味性”的同时又不失其“教育性”,是当前小学语文教育改革的重点.无论是从学生来说还是对于学校、家长、社会,这种改革都是重要而且必要的.
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