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【作 者】
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初中生物是一门基础学科,其内容主要包括生命现象和生命活动规律。在初中阶段开展这门学科可以让学生更好地理解生命,以此树立正确的价值观和人生观,为今后的发展奠定基础。而随着课程改革的不断推进,《初中生物课程标准》中指出以提高学生的生物科学素养为基本理念实施教学,给教师带来了新的挑战。鉴于此,本文从以下三个方面对培养学生的生物科学素养进行了探讨,希望为教师提供一定的教学参考。
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