切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
水厂投药自动控制系统探讨
水厂投药自动控制系统探讨
来源 :给水排水 | 被引量 : 0次 | 上传用户:woshixiaomei110
【摘 要】
:
本文介绍了净水工艺中,用SCD及浊度仪等自动化仪表组成的投药控制系统。对简单调节、串级调节、前馈反馈等控制系统作了较详细的分析和比较。
【作 者】
:
李禄广
【机 构】
:
镇江市自来水公司
【出 处】
:
给水排水
【发表日期】
:
1998年4期
【关键词】
:
投药
自动控制
净水厂
给水处理
净水
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文介绍了净水工艺中,用SCD及浊度仪等自动化仪表组成的投药控制系统。对简单调节、串级调节、前馈反馈等控制系统作了较详细的分析和比较。
其他文献
做人民满意的教师 办人民满意的教育
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。近年来,在全县广大教育工作者的共同努力下,安阳县各中小学教育教学质量稳步提高,多项工作走在省市前列。为了实现“真正做人民满意的教师,真正办人民满意的教育,真正把安阳县建成教育强县”的目标,我们还要在以下两个方面继续努力工作。 一、顺应时代要求,做人民满意的教师 习近平总书记去年教师节同北京师范大学师生代表座谈时指出,好教师要做到“四有”,即有理想信念、有
期刊
教育为本
教师为本
人民满意
教育教学质量
教育工作者
百年大计
中小学
安阳县
《建筑设计防火规范》中有关消防给水的几个问题探讨
就贯彻《建筑设计防火规范》过程中经常碰到的问题作一些探讨,并提出相应建议。
期刊
建规
消防给水
消防水池
消防水泵
消火栓
多径信号的Rake接收技术
对多路径传播条件下QPSK扩频多径信号的统计特性进行了分析,给出了多径接收信号的包络和相位的概率分布特性;并在相干和非相干接收情况下,分析了多径信号的识别和获取方法;在
期刊
多径信号
多路径传播
相干Rake接收
非相干Rake接收
QPSK扩频通信
multipath transmit
coherent rake receptio
探索虚拟技术在贵冶自动化工程中的创新应用
概要介绍了当前贵冶仪表控制系统现状和对虚拟技术应用的可行性和必要性;针对贵冶自动化工程中虚拟技术的应用以及实施方案、具体内容与做法等方面做了较详细的阐述,以及通过
期刊
虚拟技术
数据中心
系统集成
控制系统
虚拟机
virtual technology
data center
system integration
con
长江水源水质特点以及处理工艺
本研究通过调查,分析,对长江原水水质现状作了综合全面的评价,并掌握了其变化趋势。研究表明:长江原水水质的综合评价为Ⅱ级水源标准,陈行水库的蓄存作用对去除浊度,有机物,铁,锰等的
期刊
水源
水质处理
长江
水厂
执行器在水厂自动控制中的应用
介绍了执行器在水厂自动调节系统中的作用及其调节阀的流量特性,选择方式。
期刊
水厂
执行器
调节阀
自动控制
高频红外吸收法测定铜中氧的不确定度评定
通过高频燃烧-红外吸收法对阴极铜和阳极铜中氧含量的不确定度来源进行分析,对测量过程中的主要不确定度分量进行了评定,包括测量的重复性、制备样品本身的均匀性、称取的铜
期刊
高频燃烧-红外吸收法
阴极铜
阳极铜
氧
不确定度
high frequency IR-absorption
cathode copper
anode co
班主任要树立独立判断意识
不少朋友问同样的问题:为何听人家讲得头头是道,自己照着一实践就失败? 无他,缺乏独立判断意识而已。 一个老师若缺乏独立判断意识,就会被他人左右,甚至给自己造成困境。这就是很多人努力向他人学习工作却总不见起色的原因所在。 成功的教育案例不能拿来就用 先从一个班主任的成功案例说起。 12年前,我开了个精彩的主题班会。 “有个孩子到饭店,用父母的血汗钱点了一大桌菜,可他守着不吃不喝。服务员劝
期刊
判断意识
班主任
成功案例
学习工作
教育案例
主题班会
他人
老师
对《建筑设计防火规范》K 关于高位消防水箱及增压装置的探讨
《建规》GB1687及《高规》GB5004595是我国建筑防火设计两个要求强制执行的国家标准,是建筑设计消防审查的技术依据,是十分重要的两个国家标准。对于临时高压水消防系统,《建规》
期刊
高位消防水箱
增压装置
消防泵
建筑
防火规范
浅谈初中英语听力教学
听、说、读、写是外语的四项基本技能。“听说领先,读写跟上”,听是首要的。因此,英语听力教学是英语教学中一个很重要的方面。听力是语言交流的基础,人们只有在听懂对方所说的前提下,才能进行有效的交流。因此,听力又是一项重要的语言技能。听力教学需要注意以下几点。 一、精心组织听力教学 学生对单词的拼写、同音异形词的分辨、单词的前缀和后缀、句子中的连读、词尾音的爆破以及美式和英式英语发音不同等知识的掌握
期刊
英语听力教学
四项基本技能
英语发音
同音异形词
听说领先
听力技巧
听力材料
英式
语音知识
听力理解水平
与本文相关的学术论文