知识经济呼唤高素质大学教师

来源 :成才之路 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wywinnie1105
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在知识经济时代,国民素质的高低、掌握知识的程度、拥有人才的数量以及知识创新和技术创新的能力,对一个国家、一个民族在国际竞争和世界格局中的地位至关
其他文献
知识经济时代需要的是具有创新精神、实践能力以及人文科学精神的复合型人才,这就要求我们必须转变观念,树立适应时代要求的教育教学思想,重树科学的、富有时代特色的人才观
教师职业是高压力职业。教师压力问题也已经成为目前研究的热门话题。本文从教师压力的概念内涵、教师压力的主要来源、教师压力的解决策略以及教师压力研究的不足等四个方面
人活到了而立之年、活到了三四十岁之后,头脑中一定会有各种世俗的看法、固有的观念,有各种各样的污染。正是这种污染使我们的生命不再年轻,让我们丧失了许多的创造力和生命
教师职业是一种特殊的社会职业。世界上没有哪一种职业像教师职业那样具有挑战性。因为教师所面对的是永远变化的环境和个体。面对今天飞速发展的形势,面对网络和信息技术的
胡总书记提出的"八荣八耻",概括精辟,寓意深刻,集中体现了中华民族传统美德和时代精神,体现了社会主义价值观的鲜明导向,为构建和谐社会、建设社会主义思想道德树起了新的标
我国正处于加速工业化、城镇化和现代化的关键时期,培养技术型人才、知识技能型人才和复合技能型人才,对推动产业结构优化调整和经济增长方式转变,参与国际竞争意义重大,职业技术教育在其中具有不可替代的作用。培养这样的人才需要大力发展职业技术教育,如果能够走出一条新时期高等职业教育跨越式发展之路,将教学与市场需求和学生就业紧密结合,实行校企合作、工学结合,通过“三突出”(突出品德人格、职业岗位能力和发展能力
今年高考已经结束,招生录取工作即将开始。使家庭经济困难学生能够顺利入学,上得起大学、接受职业教育,是当前教育工作的一个重点。    一、 促进教育公平的重大举措    党中央、国务院高度重视家庭经济困难学生资助工作。中共中央总书记胡锦涛在中央政治局第三十四次集体学习时指出,要完善帮助贫困家庭学生上学的资助制度和扶持政策。国务院总理温家宝在今年的《政府工作报告》中郑重宣布,在普通本科高校、高等职业学
本文通过比较中韩两国大学生学习生活及大学教育,让更多青年学生了解两国之间大学生发展的状况,有利于提高我国的大学教育和学生素质。
我的眼并不专善于从贫愁形态中发现什么美感,我还未矫揉造作到如此地步。我所看见的,只不过使我在反观我们城市里的孩子与教育,具体说是与学校的关系时,偶尔想点儿问题。
胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话,向全国传递了党中央大力倡导尊师重教,大力发展教育事业,把教育摆在优先发展的战略地位的决心;也向全国教师提出了自尊自励,努力成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师的殷切期望。而淡泊名利、志存高远,铸就高尚师德,无疑是贯穿于胡锦涛总书记四点希望中的核心思想。  师德是教师素质的灵魂,即“师魂”。一名合格教师,应该以身示范,在思想上崇尚师德,在行为上体现师德,在