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广大教师都非常重视情境教学在小学数学“算用结合”中的应用。但仔细观察这些课堂教学会发现：很多课堂教学的成效不是很高，有的甚至是低效的。那么，怎样才能切实提高情境教学在小学数学“算用结合”中应用的效果呢？
浅谈小学教学中的情境创设
【摘 要】
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广大教师都非常重视情境教学在小学数学“算用结合”中的应用。但仔细观察这些课堂教学会发现：很多课堂教学的成效不是很高，有的甚至是低效的。那么，怎样才能切实提高情境教学在
【机 构】
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江西省乐平市乐港中心小学,江西乐平333300
【出 处】
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新作文:教研
【发表日期】
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2018年11期
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