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化学事实性知识"是整个学科知识的基础,也是方法知识和观念知识的载体"。教师在教学中要有意识地运用学习策略理论组织教学,引导学生恰当运用精加工策略、组织策略和元认知策略等学习策略,以构建和完善事实性知识的结构,并提高运用化学事实性知识分析问题和解决问题的能力。
化学事实性知识的学习策略
【摘 要】
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化学事实性知识"是整个学科知识的基础,也是方法知识和观念知识的载体"。教师在教学中要有意识地运用学习策略理论组织教学,引导学生恰当运用精加工策略、组织策略和元认知策
【机 构】
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江苏省南通中学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2014年10期
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