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在文献分析和教师访谈基础上，对深圳市370．g小学生进行问卷调查。结果表明，小学教师教学清晰度与学生学业成绩呈现高相关，是影响学生评价教师教学效果的主要因素。教师教学清晰性是课堂教学的基本要求，是有效教学的关键要素。重视教师教学清晰性培养，有助于提升教师教学技能，改善教学效能。
小学生对教师教学清晰性评价的实证研究
【摘 要】
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在文献分析和教师访谈基础上，对深圳市370．g小学生进行问卷调查。结果表明，小学教师教学清晰度与学生学业成绩呈现高相关，是影响学生评价教师教学效果的主要因素。教师教学清晰性
【机 构】
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深圳大学师范学院教育系
【出 处】
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教育导刊
【发表日期】
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2013年10期
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