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美国Padilla博士主编的生命科学教材非常重视学生能力的培养，设置了培养能力的活动版块：探索、增进技能、试一试、生活实验室和技能实验室。这些活动板块具有突出过程和方法、还原以生活为目的的科学教育、强调体验性学习等特点。
美国生命科学教材“活动板块”设计的特点
【摘 要】
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美国Padilla博士主编的生命科学教材非常重视学生能力的培养，设置了培养能力的活动版块：探索、增进技能、试一试、生活实验室和技能实验室。这些活动板块具有突出过程和方法、
【机 构】
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辽宁师范大学生命科学学院
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2009年3期
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